(2006.12.19)
赤先生は、私の教育大のときに、担任になって、４年間（正確には４年間
ではない。途中で、母校である立教に戻ってしまったからである）
私にとっては、衝撃的な先生である。
授業で覚えているのは、授業の講義内容よりも
そのやり方である。私も、見習おうと思った。
教師をし始めた頃、しきりにまねをした。（カッコぶって）
授業開始から、少なくとも２０分は教室に現われてこない。
それがわかっていても学生はみな遅刻でしてくることはなかった。
そして、話を始め、黒板にはあまり書くことはない。（逆に、しきりに
、ただ証明を黒板にひたすら書く先生もいた。例えば、遠藤先生のように）
だから、書くことに腐心はしなかった。ただひたすらきかないと聞かないと
大変だった、一言一言、聞き逃さないように集中した。
というのは、話す内容が難しいからである。授業はほとんど、３０分以内で
終わる。
しかし、それで終えてたら、さっぱりわからない。
つまり復習で、先生がなにを何をいいたかったのかを
参考書を調べ、自分のものにしておかないと、次のときには余計に
わからなくなる。

私の結婚式のとき、仲人をお願いしたが、こころよく引き受けてくれた。
ありがたかった。